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课程内容...学习成绩...

1.作为六年级三个毕业班的英语老师，我与孩子们一起共同学习共同进步。起初这三个班的英语平均分在75分上下，班级里没有浓厚的英语学习氛围和学习兴趣，但是我并没有灰心。这一年里，在课外，我在班级里组织各种各样的英语活动；在课堂上，我利用游戏式、任务式、小组合作学习式等丰富多彩课堂模式，充分激发了学生的学习兴趣，并使学生慢慢地爱上英语，英语成绩也慢慢地进步，孩子们越来越自信，从而达到了乐学、会学、好学。在同事的帮助下、孩子们的配合下以及自己的不断努力下，我得到了很多宝贵的经验，也逐渐形成了自己的教学风格,深受领导、家长和学生的喜爱。
2.同时，兼任602班的副班主任，协助班主任组织管理好班级里的一切事务，比如组织丰富多彩的班级活动，主题班会、家长会、节日活动（六一儿童节派对、感恩节涂鸦比赛、国庆班级表演、开放日活动）等，带动学生一起丰富班级文化以及关注学生的日常学习与生活，从而让学生快乐成长、快乐学习、快乐生活。
3.担任小学英语科组的备课组长，组织老师们的集体备课,集体观课、磨课、评课,组织组内的公开课比赛、个人专业风采展示比赛等活动；组织老师们参与校外的比赛和兄弟学校的教研活动，组织老师们观摩市内外优质课和参加专家讲座等；组织英语老师们，共同建设校园内的英语文化建设(走廊上张贴英语格言、英语文化栏的布置等)和多种多样的大型小型的英语校园活动（英语歌唱比赛、口语竞赛、书写比赛、话剧表演比赛等）。

分别在小学一年级、五年级、初一，进行跟踪实习；负责英语教学，以及协助班主任组织班级各项事务。

我性格开朗，善于表达，具有良好的沟通能力和交际能力。在工作上能与同事团结合作，和谐共处；能吃苦耐劳，做事有目标有毅力。