-
* Intel未来教育项目 在广西,宁夏,上海等地的一系列小型会议,包括新闻稿的攥写,INTEL教育国际网站和圈子维 护，和专家及地方省级教育官员的创新之旅营地,PSO会议-Intel CEO和中国教育部副部长出席，北京intel颁奖典礼-中国教育司司长出席，定期周会。 * Ferrari Festivel 2007 在上海国际赛道的大型赛事,负责所有赞助商的沟通,包括他们和法拉利在
简历本 发表于 01-30
773人阅读
-
基本信息，姓名：简历本，意向：储备干部/培训生/实习生，工作经历，工作描述：每日工作
1、检查员工仪容仪表，每日例行早会佈达（业绩、毛利达成，重要事项宣布…）。
2、亲自验收货，严格把关商品的质量、数量、保质期，有问题及时反映采购或相关领导解决。（注意扣皮重、并检查永续订单各项栏目是否正确）。
3、安排员工到货商品加工生产、商品陈列或入库摆放，合理分配工作、责任到岗。
4、每日查看销售统计表，各部门转货、移拨、退货现象、损耗记录、并做相应处
简历本 发表于 09-26
2513人阅读
-
基本信息，姓名：简历本，意向：实习生/培训生/储备干部，工作经历，工作描述：每日工作
1、检查员工仪容仪表，每日例行早会佈达（业绩、毛利达成，重要事项宣布…）。
2、亲自验收货，严格把关商品的质量、数量、保质期，有问题及时反映采购或相关领导解决。（注意扣皮重、并检查永续订单各项栏目是否正确）。
3、安排员工到货商品加工生产、商品陈列或入库摆放，合理分配工作、责任到岗。
4、每日查看销售统计表，各部门转货、移拨、退货现象、损耗记录、并做相应处
简历本 发表于 05-05
1891人阅读
-
简历本整理的储备干部/培训生/实习生岗位工作经历怎么写，工作描述：进入研发部实习，实习部门为三部封装周边焊，在技术部的工作人员详细讲解和悉心指导下，了解了各个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标。掌握了锂离子电池的组装过程 锂离子电池封装工艺流程 装配 备料→激光焊极耳（正极转镍）→剪极耳→极耳点焊→极耳贴胶→刷粉 ↓ 裁铝塑膜大片→冲壳→裁切铝塑膜（小片）→ 【极片烘烤】： 真空烘烤极片 →【卷绕】 ：将正负极卷绕成电芯并贴终止胶带
简历本 发表于 11-12
1074人阅读
-
简历本整理的储备干部/培训生/实习生岗位项目经历怎么写，项目描述：项目介绍
针对中国邮储银行在儿童理财产品上的空缺，在原有儿童理财产品的基础上进行完善和创新，所推出的一款新型儿童理财产品，团队5人，我负责市场调研和反馈信息的整理分析并协作完成最终的产品方案。为了使产品更容易获得目标用户青睐，我将调研地点定位在丹东最大的五家幼儿园，采访了80余名孩子家长，并通过线上线下结合的调查方式，共计录入了186份调查问卷，选用SWOT分析法，完成最终的产品设计方案，
简历本 发表于 11-06
1629人阅读
-
简历本整理的储备干部/培训生/实习生岗位自我评价怎么写，自我评价：性格开朗，待人真诚，做事踏实负责。具有有笔译翻译、外事交流经验。
为人亲和力高，注重沟通，期望在工作中不断进取，创造价值。
硕士研究生毕业，英语专八，持有全国翻译专业资格水平考试CATTI笔译三级、高级中学英语教师资格证、会计证。
更期望从事专业性领域的研究工作。
简历本 发表于 11-12
1772人阅读
-
简历本整理的实习生/培训生/储备干部岗位工作经历怎么写，工作描述：进入研发部实习，实习部门为三部封装周边焊，在技术部的工作人员详细讲解和悉心指导下，了解了各个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标。掌握了锂离子电池的组装过程 锂离子电池封装工艺流程 装配 备料→激光焊极耳（正极转镍）→剪极耳→极耳点焊→极耳贴胶→刷粉 ↓ 裁铝塑膜大片→冲壳→裁切铝塑膜（小片）→ 【极片烘烤】： 真空烘烤极片 →【卷绕】 ：将正负极卷绕成电芯并贴终止胶带
简历本 发表于 05-15
1713人阅读
-
简历本整理的实习生/培训生/储备干部岗位项目经历怎么写，项目描述：项目介绍
本项目利用依托宁波大学海洋学院江边实验基地，拥有3间实验室，2个温室养殖房，以及11个养殖池塘，联合象山水产养殖企业，根据既定的研究路线，以团队形式共同合作分开发，产学研结合开展本项目各项研究内容的实施及研究成果的技术推广和应用工作。项目依托宁波市镇海鱼逸水族景观设计有限公司，开发设计生态循环鱼缸，实现年营业额38万，累计服务60余次。并与天津振邦水产养殖有限公司、象山鱼的水产有
简历本 发表于 01-10
1410人阅读
-
简历本整理的实习生/培训生/储备干部岗位自我评价怎么写，自我评价：本人思维敏捷，逻辑分析能力强，工作认真、负责；具有一定的上进心，自学能力强；认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，遇事沉着冷静，能很好地解决各方面的问题；上一份工作对于自己个人综合能力有非常大的提升，也积累了一定的管理经验，对于以后工作的开展有很大帮助，相信自己在以后的工作中能够持续精进，最大限度发挥自己的才能。
简历本 发表于 11-15
2693人阅读
-
简历本整理的培训/招生/课程顾问岗位个人简历工作经历范文，工作描述：? 与教务配合，确定培训人员并制定当期培训计划；
? 搭建培训课程及课程体系（拓展项目、专业课等）；
? 协调讲师进行授课，对讲师提供的课件进行审核与完善；
? 对培训学员进行评估（试题，专业表现，日常表现等）及人事面谈；
? 担任公共课的讲授；
? 主持动员大会、结业典礼，拍摄、剪辑典礼视频；
? 培训平台、新闻平台的使用、升级、跟进及维护；
简历本 发表于 03-30
7356人阅读
-
简历本整理的培训/招生/课程顾问岗位个人简历项目经验范文，项目描述：项目介绍
1、该项目的主要实现目标是提升呼叫中心班组长基础能力、核心能力与管理能力。
2、输出呼叫中心班组长胜任力模型
3、抽样班组3个月流失率下降31%，话务目标均在月度20日内完成，效能提升30%。
我的职责
1、主要完成了培训计划，培训安排，效果评估、总结报告模块。
2、为呼叫中心提供了班组长SOJT岗位手册。
简历本 发表于 04-17
3252人阅读
-
简历本整理的培训/招生/课程顾问岗位个人简历自我评价范文，自我评价：本人，性格开朗，热情大方，善于与人沟通，具有高度的责任感！有较强的工作责任心和团队精神，愿意和在没有监督下的勤奋工作，肯学习进取，有很强的激励，沟通，协调，团队领导能力。具有较高的人际亲和力，能够在工作中与同事和谐相处。持有C1驾照.实际驾龄，2年。
简历本 发表于 09-05
3521人阅读
-
该公司属于电子商务行业，任职期间，正值京东618大促，客户的问题也是相对平时出现很多，期间达到了预期的目标，出色地完成了工作任务。主要负责1对客户所反映的问题进行及时相应的解决2对客户信息的完善与维护
简历本 发表于 08-09
1001人阅读
-
组建自己的5人团队，并担任队长，负责统筹规划；使本校70%的学生知晓此品牌，辅助公司完成在青岛地区的销售目标；开展线上（微博、微信、软文、体验式微营销）和线下的宣传活动，严格控制供应链，借鉴京东等成功O2O模式的运营经验，达成营业额区域第三的目标。
简历本 发表于 07-30
1049人阅读
-
每日分配工作任务以及日常注意事项，安排物料备好当天生产物料，根据ERP系统做好物料分配与审批是否与订单一致有无异常，各条流水线生产进度和产品生产的正常流程，ISO品质确认和处理，绩效的考核指标，产品的入库记录审批，每天早会的宣导，对客户的订单完成进度的跟踪，确认时间好让业务做报关资料好订仓库，跟据业务的出货清单备好要出货物与，机械、机台的保障，对员工的5S制度的管理，产品要求达标以及绩效的考核，产
简历本 发表于 07-19
1336人阅读
-
视觉陈列师 Visual Merchandiser（2015.7-2017.4）1.与时俱进，了解当下时尚潮流，打造buying suggestion。2.每周分析销售报表，作为店铺管理团队共同制定action。3.根据公司内部资料，完成橱窗以及店内的服饰陈列。4.维护concept layout，室内家具及购物导航，提供良好的concept全局观。5.为门店团队提供陈列培训，提升顾客体验。6.对
简历本 发表于 02-06
738人阅读
-
MSWORDPhotoshop
简历本 发表于 10-18
744人阅读
-
MS PowerpointMS ExcelPhotoshopMS WORD
简历本 发表于 03-21
1191人阅读
-
本人石家庄铁道大学机械工程学院2018届应届毕业生，中共预备党员，在校期间任校学生资助管理中心办公室学生干事，协助老师完成校内奖助学金、贷款及勤工助学等工作；曾任校党委宣传部老师助理，帮助老师处理学校临时文件；曾任校史馆学生负责人，负责校内外领导接待、校史讲解宣传工作。不懈的努力使自己曾获得校级优秀学生干部、校级优秀团员、校级优秀青年志愿者、校级校史优秀讲解员、院级优秀团员等称号，曾获得三次优秀奖
简历本 发表于 02-05
514人阅读
-
项目介绍权限管理系统用于对用户角色权限的管理，包括管理员与普通用户登录后所能操作的系统菜单不同进行管理，z主要包括角色管理，用户管理，菜单管理，权限管理，能够对用户角色进行修改删除，可以增加减少用户的权限。整个系统采用spring+springmvc+mybatis+zTree+easyUI进行搭建实现，管理方便快捷，并且页面上的分页采用mybatis的pagehelper插件，只需要在配置文件中
简历本 发表于 03-11
474人阅读
简历模板
-
1786575人使用
-
1930801人使用
-
1630782人使用
-
602823人使用
-
383705人使用
-
944755人使用
-
573955人使用
-
523390人使用
-
986973人使用
-
594858人使用
